松谷大学
AID力量強化プログラム
非専攻・成人学習者も6週間で自分のAIサービスを保有する実証済みプログラム
2026年高度化課程の継続契約締結
Collegge AI·DX
AI・DX教育革新の
実証済みパートナー
専門大学のAID転換、実務中心教育で一緒に解決します。
非専攻者も6週間で自分のAIサービスを完成させます。
4.5/ 5.0
受講生平均満足度
85%+
個人プロジェクト完成率
6週間
AIサービス実装期間
専門大学の AI・DX転換を
もう先送りできない理由
専門大学は単なる教育機関を超えて、地域産業と共に歩む AI・DX職業技術革新の拠点にならなければなりません。
専門大学AID転換、 選択ではなく必須
専門大学の未来教育キーワードは‘AIとDX’ 専門大学デジタル転換(DX)教育の熱気が高まっている
出典 : 電子新聞記事
実証データに基づく 非専攻者・成人学習者DX実証
松谷大学、成人学習者向け‘AID力量強化プログラム’運営
出典 : 韓国大学新聞
地域特化産業DX実務 人材育成と公共貢献
「コーディングする看護師」…アプリで患者の健康管理を支援
出典 : 韓国経済記事
今や大学も AI・DXに基づいて教育課程を再設計し、 実務成果物中心の体系を整える時です
AID教育の 3大課題を、こう解決します
難解なコーディング文法・AI理論中心の教育
バイブコーディング(NO-Code) に基づく実務実装
Python文法ではなく、専攻とAIを組み合わせた成果物を6週間で作ります。学生が成功体験を持って最後まで続けられます。
中途脱落者の発生
低成就者専担密着型 Care-Session
中途脱落Zeroを目標に補講セッションを運営し、大学事業の修了率指標をしっかり守ります。
成果証明の難しさ
学生別ディープダイブ 成長レポートを提供
事前・事後診断データで年次評価と結果報告にすぐ使える成果パッケージを提供します。
AID教育の本当の課題は 低い受容性と 証拠の限界です。
学生の中途断念は事業修了率指標の低下と行政負担に直結します。
満足度 4.5、
受講後の声が語る本当の変化
以前少しコーディングを習ったことはありましたが、再開するのは難しそうで…新しい方法で学べて本当に感謝しています。
初心者でもわかりやすく基礎から説明してくれて良かったです。実際の問題を解いてみたことが一番の収穫でした。
まだまだですが、自分で何かを成し遂げた達成感を感じました。AIによる新しいアプローチを体験できて新鮮で面白かったです。
AIを活用して自分のMBTIプログラムを最後まで自分の手で作り上げた経験が一番記憶に残っています。
AIについて具体的に知ることができ、できることが本当にたくさんあると気づきました。プログラムを自分で作る経験そのものが楽しかったです。
高麗大学校、松谷大学、韓国技術教育大学校、城北区、天安市とのパートナーシップ確定
実習革新
非専攻者も1人1つのAIサービスを作ります
Low-Code
No-Code志向
複雑なコーディング文法ではなく、AIツールでアイデアをそのままアプリ・Webに作ります。
専攻密着型
1人1サービス実装
すべての学生が自分の専攻と関心に合ったAIポートフォリオを直接持つことになります。
- (保健系例) シニア向けAI健康アシスタント
- (工学系例) AIベース設備メンテナンスガイド
- (起業系例) 地域特産物マーケティングAIソリューション
期待効果
非専攻者と成人学習者も6週間で自分のAIサービスを直接作って持ち帰ります。
非専攻者と成人学習者も 6週間で 自分で作った 動くAIサービスを持ち帰ります。
データ証拠
評価にすぐ使える成果パッケージを提供します
AID力量診断
データ
事前・事後評価でAIリテラシーと技術活用度がどれだけ伸びたかをデータでお見せします。
学生別
ディープダイブレポート
AIツール活用力、問題解決力など細部能力分析と講師フィードバックを学生別PDFで提供します。
期待効果
学生作品リストを一度にまとめて、大学ホームページの展示や外部評価資料としてすぐ使えます。
大学本部や外部評価機関が信頼する レポート専用データパッケージを提供します。
包容教育
中途脱落Zeroを一緒に作ります
落伍者なしの
Care-Session
専担講師・チューターが低成就者と成人学習者を1:1で補完します。
AIチューター基盤
個人化学習
教育期間中、AIチューターがリアルタイムフィードバックを提供し、中途断念を減らして学習密度を維持します。
期待効果
大学評価指標である‘学習者カスタマイズ支援’にそのまま対応し、学生満足度も同時に上がります。
チュータリングサービス
高齢の方が使うアプリなので、文字を少し大きくしたいのですがどうすればいいですか?
テキストサイズを fontSize: 22 くらいに上げて、ボタンも一緒に大きくしてみてください。シニアユーザーにずっと見やすくなります。
おお、こうするとずっと見やすいですね。ありがとうございます 😊
ご質問をどうぞ
大学の核心成果指標(KPI)を一緒に守れるよう 落伍者のいない教育を作ります。
大学競争力の上昇と地域活性化を、
実証済みのソリューションで一緒に証明します。
01
プロジェクト中心の実習革新
産業現場が求める実務能力を育てます。バイブコーディングソリューションで非専攻者も6週間でAIサービスを作り、就職・起業競争力を高めます。
02
自治体連携の地域共生
地域社会の課題と結びついたプログラムで、学生が作った技術が地域問題解決につながるよう支援します。自治体・大学が協力し、地域活性化の成果まで作ります。
03
学習者中心の成果拡散
成人学習者と非専攻者もAI技術を実際の業務・専攻に活かせるよう、密着型Care-SessionとAIチュータリング環境を一緒に提供します。
実習革新
地域共生
成果拡散
大学競争力の上昇
地域活性化
実証済み事例で一緒に証明します
大学と自治体が選んだ実際の運営成果をご確認ください。
韓国技術教育大学校
地域課題解決型(RISE)プログラム
課題発掘 → AIソリューション企画 → プロトタイプ → 成果実証の4段階プロセスで地域問題を解決
RISE体系に最適化された公共貢献成果の創出
高麗大学校・城北区
起業および実務プロジェクトプログラム
AI活用地域問題解決のIRからバイブコーディング基盤のアプリ開発まで、非専攻者のアイデアを素早く現実化
非専攻者のアイデアが最速で現実化されるプロセス
もっと詳しい事例を見たいですか?
ブログを見る専門性と経験で デジタル教育革新を一緒に作っていきます。
証拠で語る パートナー
担当者が別途加工しなくてよい完成型データパッケージを提供します。事前・事後の力量変化、学生別成長レポート、成果物リストまで、レポート品質をそのまま整えます。
検証で証明された 信頼
松谷大学2年連続契約のように、高い受講生満足度が翌年度事業の正当性確保と予算増額につながる好循環を作ります。すでに複数の大学で実証済みのモデルです。
行政の効率性 支援
専門大随意契約範囲内で合理的に編成し、年次評価基準(評価・還流体系)に合わせて証拠も先に整えて、担当者の行政負担を大きく減らします。
共に成長する 体系
このプログラムの成果物は年次評価とRISE体系対応で最も強力な実証証拠になります。単なる教育を超えて、大学のAI・DX転換成功を決定づける成果指標を一緒に整えます。